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課題レポートの代筆を90％近い精度で識別可能、コペンハーゲン大学：13万本のレポートでニューラルネットを訓練
コペンハーゲン大学の研究チームは、高校生が提出した課題レポートを読み取り、「本人が書いたものか代筆されたものか」を90％近い精度で識別できるAIプログラムを開発した。
デンマークのコペンハーゲン大学コンピュータサイエンス学部の研究チームはニューラルネットワークを用いてこれまで解決困難だった課題に挑戦した。課題レポートを入力すると、高校生本人が書いたものか、それとも代筆なのかを90％近い精度で見分けられる。
デンマークの高校生の間では、有料のオンラインサービスなどを利用した課題レポートの代筆がまん延しているという。代筆と盗作は検出の難しさが違う。高校で課題レポートの盗作（過去に提出されたレポートからの盗用）をチェックするために使われてきた「Lectio」プラットフォームは有用だが、代筆を特定することは難しいという。
こうした状況を背景に、研究グループ「DIKU-DABAI（Danish Center for Big Data Analytics Driven Innovation）」は数年前から、機械学習とニューラルネットワークを利用して代筆レポートの特定に役立つ「Ghostwriter」プログラムを開発してきた。
デンマークの1万人の高校生が書いた13万本の課題レポートをニューラルネットワークにデータセットとして与え、レポートの書き方を学習した。データセットを提供したのはLectioを開発したデンマークMaComだ。
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